"La propuesta del Ejecutivo se circunscribe en el contexto de la reforma constitucional en materia educativa, pues al brindar mayor autonomía a las escuelas, se permite aprovechar el tiempo de manera eficiente, favoreciendo el desarrollo de estrategias de enseñanza idóneas, contextualizadas y eficientes que se traduzcan en un aprendizaje de calidad", enfatizó el senador Flores.
"Por ello, el Partido Verde apoyará la propuesta e impulsará su aprobación al interior de la Comisión de Educación del Senado", destacó el integrante de la Comisión de Educación.
"Y es que de acuerdo con datos de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), aun cuando México es uno de los países con mayor número de días y horas de clases, no existe una correlación positiva entre la duración de éstas y el éxito escolar de los estudiantes", señaló el legislador ecologista.
"México debe apostar por las nuevas formas efectivas de aprendizaje y por la implementación de prácticas innovadoras en las aulas y las escuelas; por ello, desde el Partido Verde hemos trabajado activamente para promover el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación, un componente indispensable del proceso de aprendizaje", aseguró Flores Ramírez.
"De nada sirve un calendario escolar con una duración de 200 días escolares y 800 horas, si los estudiantes de nuestro país obtienen los puntajes más bajos de las pruebas nacionales e internacionales, como en el caso de la Prueba PISA, donde nos situamos en los niveles más bajos de competencia en matemáticas, lectura y ciencias; situación que impide a los egresados del sistema escolar participar activa y dignamente en el ámbito laboral", afirmó el senador Flores.
Por último, el senador del Verde hizo una invitación a unir esfuerzos para que esta propuesta pueda ser aprobada a la brevedad en el Pleno del Senado de la República, reiterando que la variable más eficiente de un calendario escolar no es su extensión, sino el máximo aprovechamiento del tiempo escolar de cada día, la oportunidad de que tanto docentes como alumnos puedan optimizar el uso del tiempo de la jornada escolar.