El funcionario explicó que una empresa mexicana se encargará de la aplicación de estas pruebas que consisten en la observación y entrevistas tanto a los alumnos, como a los padres de familia y maestros con cuestionarios específicas que permitan detectar a los niños sobresalientes.
Rafael Mota indicó que este proceso podría iniciar la próxima semana, y deberá concluir antes de que termine el ciclo escolar, para que una vez iniciado el nuevo periodo de clases se pueda trabajar con estos estudiantes.
"Actualmente se esta trabajando con menos de 200 niños sobresalientes al inicio del ciclo escolar pero se busca expandir para brindarles un mejor apoyo", señaló el jefe de departamento de Educación Especial.
Lo más importante, añadió, es detectarlos para brindarles una atención adecuada a sus potencialidades ya que incluso algunos son catalogados como problemáticos.
"Queremos que se fortalezca más a aquellos elementos ciudadanos que cuenten con las mejores herramientas para poder enfrentarse en esta vida actual", explicó el funcionario.
Intensificación. Por su parte María de los Dolores Valadez Sierra, presidenta de la Red de Colaboración Profesional para la Atención de Niños y Jóvenes con aptitudes Sobresalientes y Talentos, AC., dijo que a nivel internacional entre 10 y 15 por ciento de la población tiene aptitudes sobresalientes, mientras que a nivel país es de un 10 por ciento.
Al impartir el taller denominado "Identificación y evaluación de niños, niñas y jóvenes con aptitudes sobresalientes" a asesores de educación, dijo que se busca identificar a los menores en el ámbito intelectual, creativa, sicomotora, artísticas y creativamente.
Mota López adelantó que este programa se extenderá también al nivel de bachillerato y profesional para buscar los altos desempeños.
Creatividad. Por su parte la subsecretaria de Educación Básica de la Sepyc, Mayra Lorena Zazueta Corrales, señalo que en el país no habrá científicos ni investigadores si no hacemos que a los niños les gusten las matemáticas.
